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在线学习可能成为教育必不可少的模式 其中面临的问题
时间：2020-11-19 19:18:12 | 来源：天津财经大学国际MBA
在线学习是当下的一种新的学习模式，还会继续受到同学们的关注，将来可能成为教育必不可少的东西。目前已经出现了许多在线平台，这些平台为学校、企业、同学提供了很大的帮助，例如网络授课、研讨会、讲座等。此外，诸如腾讯会议、zoom之类的软件应用程序在模拟教室环境方面已经非常成功。学生已经获得并将继续从这些平台中获得最大收益。然而，由于在电子学习过程中学生社区经常遇到许多问题，因此过渡还不是很顺利。
实时课堂学习和实时虚拟学习之间存在巨大差异。我们已经习惯了前者，过渡到后者需要我们有效地改变我们的倾向。但是，不仅仅是影响我们对电子学习的心理反应可能会影响教育过程。还有一些不容易摆脱的技术限制。
下面是学生在线上学习中经常遇到的一些问题。
1. 互动交流问题
传统上，教室被认为是同学们的学习及交流的最佳场所。同学和老师在一个房间里可以讨论整个学习过程及遇到的问题。问题很容易获得解释，因为交流往往是直接的。但是，在线学习是远程的。由于无法充分互动交流，教师可能无法“多方面”了解学生的信息，从而影响学生。例如，由于没有直接接触，教师将无法得知某个学生的注意力不集中或无法理解。2. 互联网问题
大部分城市及乡村的互联网连接几乎是统一的和高质量的。部分地区学生在直播在线课堂上直播讲座视频或保持在线状态很困难。在许多农村/山区，他们使用Internet连接的成本很高，这也是其中的一些问题。3. 电子设备的使用
在线学习的前提是用户具有计算机获手机。实际上，并不是每个人都拥有手机或使用过计算机。贫穷地区的学校通常没有合适的基础设施来向儿童传授计算机知识。即使是高度发达的国家，也可能没有足够的设备来在线处理流程。你可能会发现很难接受，但是突然使用计算机及手机并没有那么容易和便宜。因此，许多不懂技术的学生可能会发现在电子学习过程中表现不佳很成问题。
4. 缺乏动机
如果你注意观察，就会发现在线课程的辍学率很高。大量学生参加了在线课程，但只有少数人设法成功完成了这些课程。在整个课程过程中也很难保持原样。缺乏即时监控和持续交互会影响参与者的情绪，使他们对电子学习的重视程度降低或根本不重视。如果我们希望远程学习作为课堂学习几乎有效，那么这就是必须淘汰的一项主要限制技术。5. 时间管理
有许多在线课程可用。他们中的大多数人都没有非常严格的期限，而且还有很多是自定进度的。由于在线课程具有上述性质，学生对时间管理变得自满。缺少专用的时间管理会导致学生延迟课程的完成或错过本可以很容易满足的课程期限。现在，学生只负责管理时间，因此他们会努力地学习，因此会损失很多学习知识。6. 在线课程的收获
您将遇到成千上万的在线课程。这意味着，它们中的大多数可能不是真实的或质量不正确。多种选择的存在使学生们迷惑了哪个是最可取的。许多平台吸引了低成本且期限较短的学生，而报名参加这些课程的学生往往会因课程质量严重不足而感到失望。因此，对于学生来说，确定哪门课程是真实的课程和适合他们的课程是一大障碍。
文章来源：网络
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