在COVID-19的第一年，加拿大西三一大学TWU的教师们反思了他们过去一年的教学过程中的个人和职业历程以及学生的历程。

在加拿大西三一大学TWU领导力的校友和教职员工，领导力助理教授兼MA领导力副院长 Adrienne Castellon博士的推动下，利丽莎，Emmanuel Denguessi和Stacy Sowerby分享了他们的见解以及与灵性，身体和学术健康。

登格西（Denguessi）分享了他在欧洲和非洲的家人如何从COVID-19中恢复过来的艰难经历，“我亲身经历了某人受到该病毒的感染……并且（感到）您无能为力，无法与他在一起他们并帮助他们。” 他还分享了在COVID-19初期对自己的孩子进行家庭教育的挑战。他说：“我很努力……很难。”卡斯特利隆博士回答说，“你并不孤单，那是肯定的。” Sowerby分享了今年如何为“强迫反思”提供了机会，这使她意识到“有界限，有时不说是很好的。” Sowerby和她的家人在一起度过了更多的时间，散步和享受彼此的陪伴。莉莉莎说 “我相信上帝不会给我们更多我们所能应付的。” 她感谢加拿大西三一大学TWU团队的帮助和支持，并评论说：“我们完成了所有工作……因为我有支持和信念……（这就是为什么）我可以做到。”

文章来源：加拿大西三一大学TWU