项目教学核心特色

培养目标

总体目标：培养具备熟练英语语言能力，并掌握国际化的专业知识和领先技能的应用型人才。

专业能力培养：使学生掌握职业成功所必需的各种技能与个人素质，能够迅速就业，并为将来的学习和职业发展提供灵活性、知识与动力。

核心能力培养：注重培养学生的通用能力，使学生具备生活与工作必备的核心技能。

质量控制体系

本项目建立了完善的质量保证体系，确保课程在全球运行达到统一的高标准：

1. 统一标准：采用英国统一的教学大纲和评估标准。
2. 内部审核：各教学中心设有内审员，严格按照内审制度对教学活动进行监督和评估。
3. 外部评估：英方每学期派专家对各中心进行教学质量评估（外审）。
4. 定期审核：项目院校每5年接受SQA总部的系统审核，每年接受专业建设和课程建设审核。2025年对外经济贸易大学在SQA官方全面质量审核中全部指标均获得“高认可度”。
5. 师资保障：定期对项目教师进行培训和考核。

教学大纲

1. 行业导向开发：从行业和雇主对人才的知识技能需求出发开发专业，贴近工商、经济、技术的发展。
2. 统一编发与更新：由英国苏格兰学历管理委员会（SQA）统一编发教学计划和课程教学大纲，并保持及时更新。
3. 全英文教材：专业课采用英文原版教材，确保教学内容与国际接轨。

教学特点

1. 双语教学与英语沉浸：专业与英语相结合的双语教学、全英文课业的教学模式，学生必须用英语完成课业，使英语成为学生的第二母语。
2. 小班化互动教学：实行小班化教学，注重师生互动、思维拓展。
3. 多元化教学方法：采用课堂讨论、案例分析、小组演讲、角色扮演等多种教学媒体和方法。
4. 实践性考核方式：不以考试成绩为唯一标准，主要通过课业形式进行考核，即让学生完成具体任务、案例研究、实际工作为基础的项目等。
5. 师资优势：授课教师以对外经贸大学一线教师为主，能够双语教学，大部分具有海外留学经历，辅以外教。

教学理念

核心理念：“以学生为中心”。

具体体现：
1. 课程体系、教学体系和评估体系全面贯彻这一理念。
2. 学生是课堂的主人，教师的作用转变为引导、指导和帮助学生。
3. 师生之间建立新型关系，充分调动学生学习的积极性和主动性。
4. 教学过程注重让学生了解学习目标、评估方法和过程，共同讨论解决问题的方法。
5. 使学生在学习中获得快乐，在快乐中完成学业。