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在过去的2020年，全球90%的学校教育受到新冠疫情的影响，全球教育的未来也会发生相应的变化。

伴随着第四次工业革命的到来，教育系统与全球经济社会的现实需求越发脱节，急需一个新的教育框架和模式，培养符合未来社会需求的人才。

世界瞬息万变，新冠疫情暴露出全球教育在教育机会、包容性及数字鸿沟等方面的巨大差距。时至今日，创新已成经济和文明向前的关键推动力。

第三和第四次工业革命，引入了生产自动化和无形价值创造，这些新因素，使人们的工作方式发生巨变，许多学生将从事新的工作类型，进入全新工作模式。
 

转变教育模式，迫在眉睫

未来如何打造更具包容性的教育管理系统，如何营造有参与感和归属感的学习氛围，以及如何改善课堂出勤、对学生形成激励、提升学习成绩等等。

众所周知，教育模式在促进人与人之间交流合作、学习互动方面发挥着关键作用，在转变教育模式过程中，一个关键难题就是教育质量。

那么，如何攻克这个难关，提升教育质量？以史为鉴，站在巨人的肩膀上，我们才能走得更远。

本次ISTEC巴黎高商 =" =117">教育管理博士DEM学位课程《全球教育发展研究前沿》，或许能带给大家更多的启发。课程信息如下：

● 公开课名称

教育管理博士课程：《全球教育发展研究前沿》

● 公开课介绍

本次课程主要传授有关全球主要国家教育思想变迁、教育管理体制的构建，以及教育产业化发展的相关知识，提升学习者的教育历史知识素养，开阔视野，提升分析理解世界教育问题、把握世界教育发展趋势的能力。

● 授课教授

王保星

华东师范大学教育学系教授，博士生导师
主要课程：《外国教育问题史》、《外国教育哲学问题研究》、《外国教育史专题研究》、《西方大学史》
主要研究方向：外国教育史


● 授课教授

张礼永

华东师范大学教育学系助理教授，博士
主要研究方向：主要从事 中国教育史的教学与研究。
 

● 授课时间

2021/06/26 09:00-12:00 13:00-17:00

2021/06/27 09:00-12:00 13:00-17:00

● 授课地点

UCMT上海校区

● 授课对象

UCMT各院校学员、意向学员

● 如果想要了解ISTEC =" =117">教育管理博士DEM学位项目

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教育管理在职博士DEM学位课程-校园

文章来源：ISTEC教育管理在职博士DEM